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学長補佐 山本達也 教授
（教学組織改革担当）
新しい清泉へ
清泉女子大学は、
建学の精神である「まことの知?まことの愛」を
実践?体現することを目指してきました
「人間」と「社会」を考えつづけてきた本学の教育は、
変化の激しい現代において、
ますます重要な役割を求められていると認識しています
だからこそ、いま、
清泉女子大学は〈進化〉します
時代によりふさわしい教育を実現するために
建学の精神である「まことの知?まことの愛」を
実践?体現することを目指してきました
「人間」と「社会」を考えつづけてきた本学の教育は、
変化の激しい現代において、
ますます重要な役割を求められていると認識しています
だからこそ、いま、
清泉女子大学は〈進化〉します
時代によりふさわしい教育を実現するために
〈 進化 〉の形
清泉女子大学は、75年の長きにわたって、
「人間」と「社会」を考えつづけてきました
新しい2学部は
この文学部の伝統をしっかりと受け継いでいます
文化を通して「人間」とは何かを多角的に考える総合文化学部
「社会」の中での自分の役割を見つけて行動する地球市民学部
2つの学部は、ルートは違えど目指しているゴールは同じ
想像力を働かせ、他者の立場を理解し、
自分らしく「生き抜く」力を身につけます
そして、2つの学部を結ぶ基幹教育は
建学の精神に基づいて、学びの「幹」を作ります
将来、何をしたいのか
どんな人になりたいのか
よりよく生きるためにはどうすればいいのか
2つの学部の専門教育と基幹教育は、
それぞれに連関し合って、新しい「知」を紡ぎ、
学生一人ひとりが自分自身を深く見つめる場となります
「人間」と「社会」を考えつづけてきました
新しい2学部は
この文学部の伝統をしっかりと受け継いでいます
文化を通して「人間」とは何かを多角的に考える総合文化学部
「社会」の中での自分の役割を見つけて行動する地球市民学部
2つの学部は、ルートは違えど目指しているゴールは同じ
想像力を働かせ、他者の立場を理解し、
自分らしく「生き抜く」力を身につけます
そして、2つの学部を結ぶ基幹教育は
建学の精神に基づいて、学びの「幹」を作ります
将来、何をしたいのか
どんな人になりたいのか
よりよく生きるためにはどうすればいいのか
2つの学部の専門教育と基幹教育は、
それぞれに連関し合って、新しい「知」を紡ぎ、
学生一人ひとりが自分自身を深く見つめる場となります
改組の目的について―Message―
進化する清泉女子大学で 生き抜く力を身につける
学長補佐 山本達也 教授
（教学組織改革担当）
変化の激しい現代においても、自分らしく「生き抜く」力を学生たちが身につけられるように、清泉女子大学は「進化」します。
皆さんが4年間で興味のあることを見つけ、自分の「好き」なことを伸ばし、それを自分の強みにして「社会」に繋がる学びを実現します。
選べる学びの道は、総合文化学部と地球市民学部。本学で共に学び、共に成長していきましょう。「進化」の先に、皆さんの輝く未来があります。
皆さんが4年間で興味のあることを見つけ、自分の「好き」なことを伸ばし、それを自分の強みにして「社会」に繋がる学びを実現します。
選べる学びの道は、総合文化学部と地球市民学部。本学で共に学び、共に成長していきましょう。「進化」の先に、皆さんの輝く未来があります。
総合文化学部
既存の学科の枠を超えて、自由で多様な履修が可能となります。
日本文化領域?国際文化領域?文化史領域で構成されます。
従来の日本語日本文学科?英語英文学科?スペイン語スペイン文学科?足球彩票のカリキュラムも維持しつつ、領域を横断した幅広い学びが可能となります。
多彩な履修プログラムの中から、自分の身につけたい力に応じたものを選択できます。きめ細やかな履修指導により、オーダーメイドの時間割を作ります。
自分の「好き」な学びを見つけ、「人間」とは何かを探究しながら、さまざまな課題に挑戦し、やり抜く力と社会にはばたく自信を身につけます。
従来の日本語日本文学科?英語英文学科?スペイン語スペイン文学科?足球彩票のカリキュラムも維持しつつ、領域を横断した幅広い学びが可能となります。
多彩な履修プログラムの中から、自分の身につけたい力に応じたものを選択できます。きめ細やかな履修指導により、オーダーメイドの時間割を作ります。
自分の「好き」な学びを見つけ、「人間」とは何かを探究しながら、さまざまな課題に挑戦し、やり抜く力と社会にはばたく自信を身につけます。
地球市民学部
フィールドワーク主体の学びに、デジタル領域が加わります。
地域共生領域?ソーシャルデザイン領域で構成されます。
全員がフィールドワークやインターンシップを行う「現場中心」のカリキュラムを一層充実させ、デザインやメディアなど、デジタル領域の学びを取り入れます。
地球市民学科から地球市民学部に進化し、社会課題解決のための学際的?実践的な学びをさらに拡大していきます。
グローバルな課題の中から、自分が取り組むべきテーマを見つけ、人々と共に「より良い社会」の実現に向けて行動することで、チェンジメーカーとしての一歩を踏み出します。
全員がフィールドワークやインターンシップを行う「現場中心」のカリキュラムを一層充実させ、デザインやメディアなど、デジタル領域の学びを取り入れます。
地球市民学科から地球市民学部に進化し、社会課題解決のための学際的?実践的な学びをさらに拡大していきます。
グローバルな課題の中から、自分が取り組むべきテーマを見つけ、人々と共に「より良い社会」の実現に向けて行動することで、チェンジメーカーとしての一歩を踏み出します。
基幹教育
2つの学部を繋ぎ、建学の精神に基づく核を作ります。
清泉スタンダード（学びのスキル、人間?社会、建学の精神、心身の健康、情報科学）、教養科目、外国語科目で構成されます。